艺术(BA)

计划要求

必要的一般教育

从史前和古代文化到中世纪的艺术史介绍。包括西方(欧洲和近东)和非西方文化(中国、印度、日本、东南亚、非洲、中美洲、南美洲、北美、澳大利亚)的艺术和建筑的代表性例子和风格。

先决条件:没有任何

目标区域:GE-06,GE-08

不同的文化:紫色

基于第十三世纪的西方和非西方国家的艺术和建筑讲座的讲座调查。

先决条件:没有任何

目标区域:GE-06,GE-08

主要普通核心

与三维形式和空间的视觉和物理组织相关的概念和过程的介绍。

先决条件:没有任何

介绍传统的绘画技巧和概念。

先决条件:没有任何

欧洲和美国艺术,建筑和城市规划历史调查从19世纪中期到现在:现实主义,印象派,表现主义,超现实主义,摘要表现主义,极简主义,欧普艺术,流行艺术以及后现代问题和趋势。

先决条件:ART 261或同意

所有艺术专业学位课程的必修课程。学生在展览中策划和展示艺术作品。不能采取同学期的学生教学。

先决条件:没有任何

设计基础- 选择3学分。

运用设计元素和原则的二维视觉问题解决和艺术制作策略。适用于基础教育专业和通识教育。

先决条件:没有任何

目标区域:GE-06

艺术,艺术史和艺术教育专业。

先决条件:没有任何

主要限制选修课

高级艺术史- 选择3学分。

从公元2世纪到15世纪,西欧、拜占庭帝国和伊斯兰世界的艺术和建筑概论。考察基督教、犹太教和伊斯兰文化的代表性作品和主要风格,包括罗马式和哥特式时期。

先决条件:艺术260或同意

与男性艺术努力比较的性别代表性历史调查与女性的艺术努力以及艺术审查,习惯于提出基于性别的问题,包括同性恋,女权主义,审查和色情制品。

先决条件:ART 261或同意

古代时代艺术与建筑介绍其历史文化框架。浅谈艺术艺术代表作品和古代美岛,埃及,爱琴海,希腊,etruscan和罗马文化的主要样式。

先决条件:艺术260或同意

北部和意大利文艺复兴艺术与建筑的起源和发展,作为历史,文化和宗教问题的表达。

先决条件:ART 261或同意

从16世纪晚期到19世纪中期,欧洲和美国艺术、建筑和城市规划的历史考察:矫饰主义、巴洛克主义、洛可可主义、新古典主义和浪漫主义。

先决条件:ART 261或同意

艺术博物馆历史,理论和实践研究,包括道德,收集和展示。除了这些研究外,学生将设想并实现展览,以便进一步了解该领域的知识和经验。

先决条件:艺术260,艺术261

二十世纪伊斯兰教起源的艺术与建筑发展历史调查。课程侧重于世界各地各地的上下文纪念碑,绘画和其他艺术。

先决条件:没有任何

不同的文化:紫色

历史与理论观点的图形设计,工业设计和建筑调查。从正式和上下文的角度检查的设计问题,使用考虑样式,构成,历史背景,功能/宣传意义和交际能力的分析策略。

先决条件:没有任何

从历史前往20世纪的中国,印度,韩国和日本艺术与建筑的历史调查。

先决条件:艺术260,艺术261或同意

不同的文化:紫色

考察19世纪以来世界各地神圣和世俗艺术和建筑的发展,探索诸如国家建设、现代化与传统、后殖民主义等主题。

先决条件:没有任何

不同的文化:紫色

艺术方面的具体问题,强调个人研究和对高级、深入主题的研讨会小组的贡献。

先决条件:同意

关于艺术史,艺术批评,艺术教育或艺术工作室的学习的选定话语领域的讲座/讨论/工作室课程。可以专注于特定的艺术家,风格,文化群体或技术或方法问题。

先决条件:没有任何

中级/高级工作室- 选择9学分。选择300和400级课程与顾问

先决条件:没有任何

这个高级课程调查了更深入的设计相关主题。

先决条件:ART 302和ART 320

本课程是对运动设计的高级研究。数字叙事和非线性讲故事的研究和探索是关键部件。学生建立在现有的运动设计技能上,在概念上创造概念和技术先进的基于时间的解决方案。这个过程是可重复的。

先决条件:艺术220,艺术302,艺术304

本课程是对排版的高级研究。学生在探索类型和非传统类型的类型的同时构建现有类型的感染。

先决条件:艺术220,艺术302,艺术304

这是一门高级课程,旨在加强设计师的好奇心、创造力和创作自我的信心。学生在平面设计和创造性问题解决的背景下探索自己的兴趣领域。

先决条件:没有任何

本课程是关于前端网页设计的高级研究,重点是当前的网页标准和美学趋势。

先决条件:艺术220,艺术302,艺术304

继续深入探索绘图技术和概念。可能重复。

先决条件:310年艺术

有丰富的人物画经验。可能重复。

先决条件:艺术212或艺术310

本课程分为两部分,一部分是研究高级设计问题,另一部分是为进入平面设计领域做准备。这个过程是可重复的。

先决条件:艺术320,艺术404,艺术406

本课程继续学生对前端网页设计的高级学习。重点放在多屏幕设备的设计上。

先决条件:艺术320,艺术404,艺术406

高级绘画。继续开发一个集中的个人表达。可能重复。

先决条件:340年艺术

本课程继续学生对排版的高级研究。重点是设计复杂的印刷系统,多页出版物和基于表现类型的解决方案。

先决条件:艺术320,艺术404,艺术406

水彩的先进经验。可能重复。

先决条件:345年艺术

强调在技术、美学和概念方面的个人研究的高级课程。可能重复。

先决条件:艺术350

继续调查高级印刷制作技术和概念。可能重复。

先决条件:370年艺术

在建立选定区域构建投资组合的同时扩大技术知识和视觉意识。可能重复。

先决条件:没有任何

继续开发三个方面的强烈个人美学表达手段。可能重复。

先决条件:艺术380

此Studio课程侧重于计划和实施现场的工作。学生个人兴趣将是解决地点和观众的作品的发展至关重要的。将强调开展安装所需的专业实践,包括提案开发,项目规划和文件。将解决环境影响,健康和安全。该课程将涵盖各种安装艺术家和相关读数。可能重复。

先决条件:艺术385或同意

基础课程- 选择六(6)个课程,共有至少五(5)个区域,共18个学分。

图形设计区域- 选择0 - 6学分

本平面设计课程是介绍数字媒体技术作为视觉表达发展的创造性工具。本课程使用Mac OS教学,探索矢量和位图图像制作。

先决条件:没有任何

本课程探讨了图形设计的基本原则。强调发展意识和有效使用类型,图像和符号。学生专注于设计过程作为开发和改进设计解决方案的一种方式。

先决条件:202年艺术

绘图区域- 选择0 - 6学分

继续探索绘图技术和概念。

先决条件:艺术110

有从人物身上绘画的经验。

先决条件:艺术110

多媒体的使用面积-选择0 - 3学分

多媒体艺术探索是解决艺术工作室经验的问题,涉及使用各种传统和非传统艺术材料。

先决条件:没有任何

目标区域:GE-06

绘画领域- 选择0 - 6学分

有油画或丙烯酸颜料的经验。强调技术和概念发展。

前提条件:符合ART 100或ART 101、ART 110或同意

水彩基础技术介绍。

前提条件:符合ART 100或ART 101、ART 110或同意

陶瓷领域- 选择0 - 6学分

介绍基本的抛轮技术,探索粘土作为一种创造性和表现力材料的潜力。

先决条件:没有任何

基本雕塑手工构建技术介绍探索粘土性质作为创意富有创意媒介。

先决条件:没有任何

版画领域- 选择0 - 6学分

丝网和光刻印刷过程简介,包括丝网屏,单调和板光刻。

先决条件:没有任何

介绍凹版和凸版印刷工艺,包括拼贴,蚀刻,凸版雕刻和雕刻。

先决条件:没有任何

摄影区-选择0 - 3学分

数字和暗室摄影的技术和表现力介绍。主题包括数字实验室和暗室的基本相机控制,照明,组成,编辑和美术印刷。部分学期需要一种带有手动控制和快门速度的数码相机(将提供胶片相机)。

先决条件:没有任何

目标区域:GE-06

雕塑区-选择0 - 3学分

通过运用各种媒介和过程的问题,探索三维形式和空间的视觉和物理组织。

先决条件:ART 103或同意

安装区域-选择0 - 3学分

此Studio课程熟悉了安装艺术的基本问题,包括与现场和观众的关系。将探索各种材料和方法。将解决环境影响,健康和安全。除了工作室工作,将讨论历史和当代例子,以提供背景,并鼓励对学科的认识到过去和目前的潜力。

先决条件:ART 103或同意

其他毕业要求

选择8学分:拿一个系列语言

需要小:是的。任何。

四年计划

四年计划是及时完成学位的典范。你的4年计划可能会因一些变量而改变,包括转学课程和你开始学专业的学期/年份。仔细地和你的学术顾问一起设计你自己独特的计划。
*请与你的导师讨论适合你的课程选择,以满足你的教育和学位目标。

第一年

落下- 15学分

艺术,艺术史和艺术教育专业。

先决条件:没有任何

与三维形式和空间的视觉和物理组织相关的概念和过程的介绍。

先决条件:没有任何

从史前和古代文化到中世纪的艺术史介绍。包括西方(欧洲和近东)和非西方文化(中国、印度、日本、东南亚、非洲、中美洲、南美洲、北美、澳大利亚)的艺术和建筑的代表性例子和风格。

先决条件:没有任何

目标区域:GE-06,GE-08

不同的文化:紫色

一般教育课程* 3学分

一般教育课程* 3学分

春天- 15学分

介绍传统的绘画技巧和概念。

先决条件:没有任何

基于第十三世纪的西方和非西方国家的艺术和建筑讲座的讲座调查。

先决条件:没有任何

目标区域:GE-06,GE-08

专业的选修课* 3学分

一般教育课程* 3学分

一般教育课程* 3学分

第二年

落下- 16学分

欧洲和美国艺术,建筑和城市规划历史调查从19世纪中期到现在:现实主义,印象派,表现主义,超现实主义,摘要表现主义,极简主义,欧普艺术,流行艺术以及后现代问题和趋势。

先决条件:ART 261或同意

专业的选修课* 3学分

世界语言课程* 4个学分

次要的选修课* 3学分

一般教育课程* 3学分

春天- 16学分

专业的选修课* 3学分

世界语言课程* 4个学分

次要的选修课* 3学分

一般教育课程* 3学分

一般教育课程* 3学分

第三年

落下- 16学分

专业的选修课* 3学分

专业的选修课* 3学分

次要的选修课* 3学分

一般教育课程* 4个学分

一般教育课程* 3学分

春天- 13学分

专业的选修课* 3学分

次要的选修课* 3学分

一般教育课程* 3学分

一般教育课程* 4个学分

第四年

落下- 15学分

专业的选修课* 3学分

次要的选修课* 3学分

次要的选修课* 3学分

一般教育课程* 3学分

一般教育课程* 3学分

春天- 14学分

所有艺术专业学位课程的必修课程。学生在展览中策划和展示艺术作品。不能采取同学期的学生教学。

先决条件:没有任何

专业的选修课* 3学分

次要的选修课* 3学分

一般教育课程* 3学分

一般选修课* 4个学分